國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 琚金民

“你看你，膠水弄得到處都是”“這樣不對(duì)，要先炒雞蛋，再放西紅柿”“你衣服搭配得太難看了，趕緊去換”……生活中，很多家長(zhǎng)喜歡在這些小事上挑毛病，指導(dǎo)孩子的一舉一動(dòng)，且常常伴隨著制止和指責(zé)。家長(zhǎng)的本意是讓孩子不斷改正缺點(diǎn)，成為更好的自己。但實(shí)際上，老愛(ài)挑刺會(huì)消耗孩子成長(zhǎng)的能量。

第一，挑刺會(huì)讓孩子變得自卑。自己無(wú)論怎么做，家長(zhǎng)都不滿意，這會(huì)打擊孩子的自信心，孩子會(huì)變得自卑膽小，不敢與人交往，不敢探索新鮮事物。第二，不斷挑刺會(huì)破壞孩子專注力。當(dāng)孩子做事時(shí)，家長(zhǎng)的一次次批評(píng)會(huì)分散孩子注意力，影響孩子心情，讓孩子無(wú)法平心靜氣地看書、做作業(yè)、玩拼圖、搭積木、看動(dòng)畫片等，不利于培養(yǎng)孩子的專注力。第三，總是挑刺會(huì)讓孩子缺乏主見(jiàn)，妨礙孩子自主性的發(fā)展。家長(zhǎng)總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判孩子的一言一行，若孩子不聽(tīng)從就會(huì)遭到無(wú)休止的指責(zé)。一切都是家長(zhǎng)說(shuō)了算，這讓孩子失去了許多鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子的動(dòng)腦、動(dòng)手能力就會(huì)弱化，變得缺乏主見(jiàn)、唯唯諾諾、思維平庸，在生活上過(guò)分依賴家長(zhǎng)，自理能力差。此外，總是挑刺，會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的不滿。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，可能會(huì)以吵架、離家出走、棄學(xué)等過(guò)激的方式來(lái)反抗。建議各位家長(zhǎng)，只要不是原則性的問(wèn)題，就沒(méi)必要在小事上過(guò)多干涉。

無(wú)關(guān)緊要的事，不指責(zé)。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，孩子眼中的世界和成人是不同的，他們的思維方式和行為習(xí)慣帶有濃厚的童真童趣。英國(guó)心理學(xué)家特麗·阿普特曾經(jīng)這樣形容被指責(zé)的孩子：“那原本充滿了歌聲與歡笑的身體，突然之間就變得畏縮、緊張、一蹶不振，原本神采奕奕、熱情激動(dòng)的臉上覆蓋了陰霾。閃閃發(fā)亮的眼神黯淡了，恍惚地看著家長(zhǎng)的臉，等待暴風(fēng)驟雨慢慢歸于沉寂?！焙⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程，確實(shí)少不了家長(zhǎng)的批評(píng)和指導(dǎo)，但是在無(wú)關(guān)緊要的事情上，家長(zhǎng)要有不追求完美的寬容，讓孩子有自我生長(zhǎng)的空間。

孩子自己能做的事，不控制。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，有著強(qiáng)烈的證明自己能力的愿望。當(dāng)他們嘗試自己穿衣、整理書包這些力所能及的事情時(shí)，家長(zhǎng)要做到充分信任，包容失誤。孩子在做事過(guò)程中可能會(huì)犯錯(cuò)，比如穿反鞋子或者整理書包時(shí)落下東西。這時(shí)家長(zhǎng)不要急于糾正，而是要讓孩子在嘗試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因?yàn)檫@些小失誤是孩子成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)在不斷實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何避免。如果孩子在做事過(guò)程中遇到困難，家長(zhǎng)不要直接代勞。比如孩子不會(huì)系鞋帶，家長(zhǎng)可以示范一次，然后讓孩子繼續(xù)嘗試。這樣做，有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

孩子的審美愛(ài)好，不強(qiáng)制干涉。孩子眼中的世界是五彩斑斕的，他們的審美愛(ài)好是其內(nèi)心美好憧憬的外在表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)以成人固化的審美標(biāo)準(zhǔn)去干涉，就如同用一把刻板的尺子去衡量靈動(dòng)的精靈。這會(huì)讓孩子對(duì)自己的審美產(chǎn)生懷疑，逐漸失去個(gè)性和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子感受多樣化的美，提升孩子的審美能力，比如帶孩子看藝術(shù)展、逛博物館、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、欣賞自然風(fēng)光，讓其理解美不是單一的，也不局限于外在打扮，而是豐富多彩的——藝術(shù)作品是一種美，山水花草是一種美，內(nèi)心涵養(yǎng)也是一種美。讓孩子在追求外在美的同時(shí)，也重視內(nèi)在美，不斷提升自我修養(yǎng)。▲